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2020年5月14日,电气工程学院通过“线上”+“线下”的模式在六教6119报告厅顺利召开了新学期全院教职工大会。院党委书记谢开贵,院长李剑、副院长杨帆、胡建林、杜雄出席会议。党委委员、纪委委员、系(办)和中心负责人以及支部书记均到场参加,100余名教职工通过腾讯会议在线收看。会议由学院党委副书记孟繁琦主持。谢开贵传达了张宗益校长在新学期全校干部大会上的工作报告和学校2020年工作要点。他强调,在成渝地区双城经济...
2020年5月9日,电气工程学院复课复学工作布置会在6117会议室召开,学院党政领导班子成员、各二级系主任和二级党支部书记参会。会议由学院党委书记谢开贵主持。首先,谢开贵传达了学校开学复课工作部署会议精神,详细介绍了目前学生返校情况、后续返校计划及学校开学复课方案。他强调,开学复课工作必须和疫情防控工作协调推进,外防输入、内防反弹,要确保校园的绝对安全,必须交出“一百分的答卷”。谢开贵指出,与会的系主任...
在全球新冠肺炎疫情依然严峻复杂的特殊时期,电工电子国家级实验教学示范中心实验教学团队于5月6日上午组织了关于“2020年西部高校电工电子基础课程实验教学案例选拔赛”的赛前诊断在线会议,会议利用腾讯会议平台,通过视频交流、屏幕分享的方式,对即将于5月10日参赛的两组实验教学案例作品进行赛前试讲和诊断。今年的西部选拔赛对于我校的参赛队伍至关重要,冲出此次选拔赛的队伍才可参加今年由我校承办的“2020年全国高校电...
2020年5月7日,学术出版业巨头爱思唯尔(Elsevier)正式发布了2019年中国高被引学者(Chinese Most Cited Researchers)榜单,本次国内共有来自242个高校/科研单位/企业的2163位学者入选。按照学者单位来看,中国科学院拥有最多的高被引学者,共289位。入选的学者共分布在38个不同的学科,其中材料科学共190位、化学180位、计算机科学165位,物理学和天文学、医学、生化,遗传和分子生物学和化学工程均有超过100位学者入选。其中,...
2020年4月30日下午,电气工程学院召开了新学期首批返校学生欢迎会。院党委书记谢开贵教授出席本科生欢迎会,院长李剑教授出席研究生欢迎会,各年级辅导员及全体返校学生参会,会议由学院党委副书记吴嘉主持。受疫情影响,会议通过“腾讯会议”平台召开。欢迎会“云”会场13:30,首批返校本科生欢迎会召开。吴嘉副书记向返校学生介绍了全校的返校工作情况,表达了对首批返校本科生的诚挚的慰问和衷心的感谢。16级学生代表张奔、1...
4月29日下午,中国电工技术学会等离子体及应用专委会“高压放电与等离子体应用”系列视频研讨会(第2期)成功召开。本次会议由重庆大学输配电装备及系统安全与新技术国家重点实验室承办,主题为“等离子体农业应用”。采用腾讯视频会议方式,同步使用哔哩哔哩视频直播,共吸引了500多名科研工作者、企业技术专家参会。会议由重庆大学大学刘坤副教授主持。自然科学基金委员会电气学科关永刚主任,中国科学院电工研究所邵涛研究员...
为了深入贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上关于“开展消费扶贫行动”的重要讲话精神,化解新冠肺炎疫情对贫困地区农产品销售和贫困群众增收带来的不利影响,落实学院扶贫工作任务,电气工程学院于2020年4月26日召开“消费扶贫助力脱贫攻坚战”工作布置会,学院党委副书记孟繁琦、工会主席王明渝、教工党支部书记、支部委员、工会委员及各二级工会小组长通过腾讯会议平台在线参会。会议由孟繁琦主持。孟繁琦指出,...
为深入贯彻总体国家安全观,努力提高全院师生的国家安全理论知识和国家安全意识,电气工程学院通过理论学习+主题活动的形式组织开展2020年国家安全教育日宣传教育活动。学院党委统筹布局,广泛宣传、规范开展国家安全教育。电气工程学院党委研究制定了《关于开展电气工程学院全民国家安全教育日宣传教育活动的通知》,统筹谋划国家安全学习教育内容,通过学院微信公众号平台将国家安全宣传知识、国家安全教育公开课制作成课件每...
2020年4月12日上午九点,输配电装备及系统安全与新技术国家重点实验室2019年度学术委员会议在重庆大学召开。本次会议采取“线上”+“线下” 双线双会场方式进行,主会场为重庆大学A区六教119会议室、分会场为107会议室。实验室学术委员会主任委员陈维江院士、副主任委员程时杰院士、李立浧院士、委员刘吉臻院士、夏长亮院士、汤广福院士、王秋良院士、王维俊教授、饶宏教授级高工、荣命哲教授、高克利教授级高工、曾嵘教授、廖...
在新冠肺炎疫情依然严峻复杂的特殊时期,电工学系列课程教学团队综合开学以来的线上教学情况,于4月3日上午组织了网上教学活动:利用腾讯会议平台,通过视频交流、屏幕分享等方式,就开学以来大家各自为阵进行线上教学中出现的“新困难”、“新挑战”进行了交流沟通,分享了经验,为全面协同推进线上教学质量的提高提出多种解决的建议。与此同时,还就在新工科背景下,电工学课程应该如何配合开课专业进行课程内涵需求的调研和...